Die 3c hat Rhythmus im Blut…

Music in Corona Zeiten – ganz anders als sonst, aber trotzdem schön!

Die Schüler der Klasse 3c übten begeistert einen „Cup Song“, zum Lied „When I’m gone“ von Anna Kendrick, ein. 

Wir freuen uns, wenn alle es hoffentlich ganz bald gemeinsam aufführen können!

Neues Futter für die Bücherwürmer

Unsere Schülerinnen und Schüler können sich auf einen großen Stapel neues Lesefutter freuen: Dank einer großzügigen Spende des Vereins der Freunde und Förderer der Gutenberg- Schule e.V. konnte der Bestand unserer Schülerbücherei um viele neue Sachbücher und Romane erweitert werden. Über 120 neue Bücher, darunter auch viele Buchreihen für besonderes Lesehungrige, werden nun katalogisiert und stehen dann zur Ausleihe bereit. Wir danken dem Verein ganz herzlich!

Nistkästen für die Streuobstwiese in Brückrachdorf

Nach den Weihnachtsferien haben sich die SchülerInnen der Klasse 3b im Sachunterricht mit heimischen Vögeln beschäftigt. Sie lernten einige häufige Vögel an ihren Merkmalen zu erkennen und wissen nun ihre Namen. Sie beschäftigten sich mit den Lebensräumen, der Ernährung und anderen Eigenheiten der verschiedenen Vogelarten. Jedes Kind fertigte ein Referat zu seinem Lieblingsvogel an. Mit diesem Wissen nahmen einige Kinder sogar an der Stunde der Wintervögel teil, die alljährlich vom NABU im Januar veranstaltet wird.

Passend zu diesem Sachunterrichtsthema war eine Aktion in Zusammenarbeit mit dem Förderverein von Brückrachdorf geplant. Zwei Mitglieder (Gregor Berlin und Heinz Henritzi) hatten bereits vor Weihnachten 10 Nistkästen aus Holz gezimmert, die nun von den Kindern bemalt und dann auf der Streuobstwiese Am Kohlen aufgehängt werden sollten. 

Nachdem die Kinder nun seit dem 22. Februar im Wechselunterricht wieder in die Schule kommen konnten, wurde diese Aktion jetzt nachgeholt. Gerade noch rechtzeitig vor der Brutzeit wurden vergangenen Donnerstag und Freitag die 10 fröhlich bemalten Nistkästen auf der Streuobstwiese aufgehängt. Noch am selben Tag wurde der erste Nistkasten von einem Spatzenpaar bezogen, dass nun fleißig Nistmaterial einträgt. 

Digitaler Vorlesewettbewerb der Stufe 4

Am Donnerstag, den 11.02.2021, war es endlich soweit: Die Finalisten der Klassenstufe 4 traten zum Vorlesewettbewerb an. Dafür hatten sich im Vorfeld aus jeder Klasse zwei fleißige Leserinnen und Leser qualifiziert, die ihr Können nun vor einer Jury unter Beweis stellen durften. Der einzige Wermutstropfen in diesem Jahr: Pandemiebedingt fand der Vorlesewettbewerb online von zuhause aus statt, wodurch die Klassenkameraden den Wettbewerb leider nicht verfolgen konnten. Den Leistungen der Kinder hat das jedoch keinen Abbruch getan. Alle haben hervorragend vorgelesen, wodurch auch das Ergebnis sehr knapp ausfiel. 

Gewonnen haben aus der Klasse 4a Hanna (1.Platz) und Ole (2.Platz) sowie aus der Klasse 4b Leon (3.Platz). Herzlichen Glückwunsch!

Erasmus+- Projekt der Gutenberg-Schule Dierdorf mit Prädikat der EU ausgezeichnet

Die Schulgemeinschaft der Gutenberg- Schule Dierdorf freut sich riesig: Das Erasmus+-Projekt „Komm, ich zeig‘ dir meine Stadt – Gestaltung digitaler Stadtführer für Kinder“, das die Grundschule gemeinsam mit der polnischen Partnerschule in Krotoszyn im letzten Herbst beendet hat, wurde von der EU mit dem Erasmus+-Qualitätssiegel 2020 ausgezeichnet. 

Über zwei Jahre hinweg erstellten die deutschen und polnischen Kinder Videos, e-Books und andere Präsentationen, in denen sie auf Besonderheiten ihrer Heimatorte eingingen. Die vielfältigen Ergebnisse sind auf unserer Homepage unter Digitaler Stadtführer abrufbar.

Das Projekt wird zukünftig als good practice-Projekt auf der Erasmus+ Projektergebnisplattform gekennzeichnet und soll so anderen Antragstellern Inspiration sein, wie ein Erasmus+-Projekt im Schulbereich effizient, sinnvoll und nachhaltig verwirklicht werden kann. 

Da im Projektzeitraum von 2018-2020 nur zwei Grundschulen aus Rheinland-Pfalz zum Erasmus+- Projekt der Europäischen Union zugelassen wurden, freut sich das Kollegium um so mehr, dass die gemeinsame Arbeit in solcher Weise wertgeschätzt wird.